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German A: Language and Literature
FKG offers German A: Language and Literature at Standard Level (SL) and Higher Level (HL). Der Kurs richtet sich an Schülerinnen und Schüler mit guten bis sehr guten kommunikativen Kompetenzen.
Wie ist der Kurs aufgebaut?
Die zwei Jahre sind aufgeteilt in vier Parts, die in freier Reihenfolge unterrichtet werden können. Während die Schülerinnen und Schüler in Part 1 und 2 bei der kritischen Betrachtung von Texten in unterschiedlichen Medien ihre Medienkompetenz entwickeln und ihre Kenntnisse in der Analyse und Bewertung nichtfiktionaler Texte trainieren, tauchen sie in Part 3 und 4 in die Welt der deutschsprachigen und der Weltliteratur ein.
Leistungsüberprüfungen
In allen vier Teilen des Kurses haben die Schülerinnen und Schüler große Wahl- und Entscheidungsmöglichkeiten und können ihren ganz persönlichen Interessenschwerpunkten folgen. Dementsprechend sind auch die Leistungsüberprüfungen anders gestaltet als im deutschen System: Die Schülerinnen und Schüler zeigen, wie Manipulation durch Sprache funktioniert und wie Bild und Text zusammenwirken, indem sie z. B. einen Flyer, eine Werbeanzeige oder einen Wahlkampfspot für eine fiktive Partei herstellen. Sie analysieren Reden, schreiben aber auch selbst welche und probieren sich als Redner aus. Unterschiedlichste Textsorten werden bearbeitet oder imitiert: Blog, Reisebericht, Kommentar, Leitartikel, Brief, Tagebucheintrag.
Auch der Literaturunterricht geht im IB andere Wege. Neben der Vermittlung klassischer Analysetechniken erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler literarische Texte auch in kreativ-produktiven Verfahren. Sie fügen neue Personen, Handlungsstränge oder ganze Kapitel in einen Roman ein, gestalten fiktive Gespräche und alternative Enden, führen neue Figuren ein oder verändern die Handlung.
Was wird gelesen?
Dem Kurs liegt ein erweiterter Textbegriff zugrunde. Blogs werden ebenso untersucht wie Gedichte oder Slam-Poetry, die klassische Zeitungskolumne ebenso wie ein Radiofeature oder eine Graphic Novel. Dabei liegt der Fokus immer darauf, wie der Text durch den geschichtlichen, sozialen oder geografischen Kontext bestimmt wird.
Einige der Werke, die in den letzten Jahren gelesen wurden: Johann Wolfgang Goethe: Faust; Juli Zeh: Corpus Delicti; Gerhart Hauptmann: Bahnwärter Thiel; Philippe Grimbert: Ein Geheimnis; Albert Camus: Der Fremde; Stefan Zweig: Schachnovelle; Franz Kafka: Der Prozess; Heinrich von Kleist: Michael Kohlhaas; Patrick Süskind: Das Parfum; Michail Bulgakow: Der Meister und Margarita; Gedichte des Barock sowie Gedichte von Sarah Kirsch und Gottfried Benn.