Bilingualer Zug am FKG

Bilingualer Unterricht ist Unterricht in zwei Sprachen – in unserem Fall die Muttersprache Deutsch und die Fremdsprache Englisch. In einer bilingualen Klasse werden an unserer Schule die Sachfächer Chemie, Geografie, Geschichte und Sport ab der 7. Klasse in englischer Sprache angeboten. In den Jahrgängen 5 und 6 gibt es zusätzlichen Englischunterricht, der auf den Sachfachunterricht in der Fremdsprache vorbereitet.

Der Unterricht erfolgt durch Lehrkräfte, die Englisch und eines der genannten Sachfächer studiert haben bzw. hierfür speziell ausgebildet wurden. Unterricht und schriftliche Arbeiten erfolgen ab Klasse 7 in englischer Sprache; das Curriculum wird besonders durch Themen zur Landeskunde englischsprachiger Länder erweitert.

Ziel dieses Bildungsgangs ist es, Schülerinnen und Schüler zu erhöhter Sprachkompetenz zu führen und ihnen durch landeskundliches Wissen europäische und internationale Kompetenzen zu vermitteln. Das Englische als Instrumentarium für sachliche Inhalte zu nutzen, hilft den Schülerinnen und Schülern über die Schulzeit hinaus – etwa für die Fachlektüre im Studium und für das Arbeitsleben in einer globalisierten Welt.

Die erworbenen Arbeitsweisen und Methoden – insbesondere das selbstständige Erarbeiten sprachlich anspruchsvoller Sachtexte – erleichtern das Studieren und Arbeiten. Am Ende der Schulzeit können die Schülerinnen und Schüler fließend und sicher Englisch sprechen und schreiben und die Wissenschaftssprache Englisch problemlos anwenden. Die erworbenen interkulturellen Kompetenzen versetzen sie in besonderer Weise in die Lage, sprachliche und kulturelle Mittler zu werden. Natürlich müssen etwas mehr Energie und Zeit investiert werden – das Engagement lohnt sich aber, und die Erfahrung zeigt, dass es kaum Aussteiger gibt.

Grundsätzlich kann jede Schülerin und jeder Schüler in die bilinguale Klasse (ab Klasse 5) gehen, die in der Grundschule gute Leistungen in den Fächern Deutsch, Englisch und Sachkunde erbracht haben. Besonders sollten sie Freude an der Fremdsprache haben, denn statt 20 Wochenstunden nur im Fach Englisch (Klasse 5–9) werden in der bilingualen Klasse zusätzlich 26 Stunden – also insgesamt 46 Wochenstunden – in englischer Sprache unterrichtet.

Einsatzbereitschaft im Unterricht und zu Hause sowie Interesse an der Fremdsprache sind Voraussetzung für eine erfolgreiche Teilnahme. Insofern kann der bilinguale Unterricht nicht als Nachhilfe oder Förderunterricht für diejenigen gesehen werden, die Probleme in der Fremdsprache haben.

Seit dem Schuljahr 1990/91 gibt es am FKG einen bilingualen Zug. Das bedeutet vorrangig, dass es in jedem Jahrgang ab Jahrgang 5 eine bilinguale Klasse gibt. Die bilinguale Klasse startet in Klasse 5 und geht bis zur 10. Klasse: In den Jahrgängen 5 und 6 gibt es zunächst zwei zusätzliche Englischstunden, in denen die spätere bilinguale Arbeit vorbereitet wird. Ab der 7. Klasse werden die Sachfächer Chemie, Geografie, Geschichte und Sport mit Englisch als Arbeitssprache unterrichtet. Zu Beginn dauert es etwas länger, den Lernstoff zu bewältigen, weshalb in der Sekundarstufe I einige Wochenstunden mehr anfallen. Material wird extra so aufbereitet, dass es anschaulich und auch in der Fremdsprache gut verständlich ist.

Im Wahlpflichtunterricht (WPU) können alle Schülerinnen und Schüler – unabhängig davon, ob sie in der bilingualen Klasse sind – zusätzlich bilingualen Unterricht wählen: die D-Kurse bilingual (durchgängig, Jahrgänge 8–10) und im WPZ die Z-Kurse bilingual (zusätzlich, Jahrgänge 9–10) speziell für die, die sich vorher nicht für die bilinguale Klasse entschieden haben. Wer bilingual unterrichtet wurde, hat schon eine Voraussetzung für das Exzellenzlabel CertiLingua erfüllt.

Das Felix-Klein-Gymnasium ist seit vielen Jahren als CertiLingua-Schule akkreditiert und darf das Exzellenzlabel herausragenden Abiturientinnen und Abiturienten überreichen. Schülerinnen und Schüler mit sehr guten Kenntnissen in zwei modernen Fremdsprachen, bilingualer Sachfachkompetenz sowie europäischer und internationaler Handlungsfähigkeit können mit dem Abitur das Exzellenzlabel CertiLingua erwerben.

Gefördert werden damit Mehrsprachigkeit, interkulturelles Lernen und internationale Zusammenarbeit. Das Zertifikat erleichtert den Zugang zu internationalen Studiengängen und zur internationalen Arbeitswelt und hilft häufig, von Sprachprüfungen für den internationalen Hochschulzugang befreit zu werden. Weitere Informationen gibt es auf www.certilingua.net oder bei der CertiLingua-Koordinatorin des FKG, Karen Juhle.

Für alle bilingualen Fächer gelten die Kerncurricula der Sachfächer und die jeweils gültigen Richtlinien in vollem Umfang – die fachlichen Ansprüche sind die gleichen wie im deutschsprachigen Unterricht, und die Durchlässigkeit zum deutschsprachigen Fachunterricht ist jederzeit gewährleistet. Fachtermini und notwendige Redewendungen werden allmählich eingeführt. Schriftliche Leistungen werden in englischer Sprache verlangt, beurteilt werden jedoch in erster Linie die fachlichen Inhalte; sprachliche Fehler werden korrigiert, aber nicht wie im Englischunterricht bewertet. Im Unterrichtsgespräch sollen sich die Schülerinnen und Schüler zunehmend ausschließlich auf Englisch äußern.

Die Schülerinnen und Schüler der bilingualen Klassen erhalten jeweils eine Bemerkung auf ihrem Zeugnis, dass der Unterricht in den beteiligten Sachfächern bilingual erfolgte, und zum Abitur ein Zusatz-Zertifikat für den bilingualen Zug. In der Regel bleibt die Klasse von Jahrgang 5 bis 10 zusammen; laut Erlass des niedersächsischen Kultusministeriums muss ein Wechsel in eine Klasse mit deutschsprachigem Sachfachunterricht jedoch möglich sein. Ein solcher Wechsel kann nur zum Halbjahres- oder Schuljahresbeginn erfolgen und bedarf der Absprache mit den betreffenden Lehrkräften und der Schulleitung.